بعد سنوات من التعايش الجميل.. بين الاثنين.. بين مجتمع صغير متطور مخملي آتٍ من اسبانيا.. وسكان مغاربة امازيغ مسلمين مرابطين في ارضهم وعلى عاداتهم باقين، تأثروا بسكان تلك المؤسسة الرائعة.. تأثير باختيارهم لم يمسس عقيدتهم ولا قناعاتهم، استقل المغرب .. ورحلت سيدات البيت الجميل والزمن الجميل، ودعتهم عيون حزينة كانت بالامس قد استقبلتهم بحذر وريبة.

تركوا في المدرسة اجهزة كثيرة من اختراعات اوروبا التي كانت تعرف تطورا ضخما انذاك.. جهاز لقياس سرعة الرياح والحرارة و تلفون من الاوصاف التي توالت عرفت انه يشبه هذا

http://im.quirao2.com/qimage/p/moy30...hone-17575.jpg

بالاضافة الى اثاث.. تركوا تاريخا ثمينا لم يتم الحفاظ عليه للاسف الشديد جدا جدا.. كل شيء اختفى.. كل شيء.

اوائل الستينات عادت الحياة للمدرسة كمدرسة ابتدائية مغربية.. ثم تحولت الى مستشفى..

في السبعينات هُدم نصف المدرسة واقتلعت الكثير من اشجار الصفصاف التي كانت حولها.. طبعا هي فكرة وزارة التربية والتعليم النبيهة.. لان الطابق الثاني من تلك التحفة اصبح خطِرا ولم يتم ترميمه، بُنيت حول الجزء الباقي قاعات دراسية جديدة كانت تشكل حلقة والمدرسة القديمة في الوسط.. لم يعد يُستعمل منها سوى قاعة واحدة كانت مطعما للغذاء للتلاميذ البعيدة منازلهم او الفقراء.

بقي الوضع هكذا حتى ولدت انا وكبرت قليلا ودخلت المدرسة.. لكنهم سرعان ما اقفلوا حتى تلك القاعة التي كانت مطعما.. وبالتالي أُقفلت المدرسة كلها.

اتذكر بصعوبة.. قبل غلقها نهائيا، طاولة طويييلة جدا، يصُف عليها الطباخ الساخط عُمر تمرتين بطريقة منظمة جدا بين كل زوجين من التمر نفس المسافة.. لكل تلميذ تمرتين.. وكأس حليب.. كان هذا يحصل في رمضان فقط لأجل كل تلاميذ المدرسة بعد الخروج من القاعات الخارجية التي كنا ندرس فيها.

لم يكن عمري حينها يتجاوز خمس او ست سنوات، كنت بصعوبة اصل الى تمراتي بعد ان اقف على اصابع رجلي، واتمسك بحافة الطاولة.. اما الحليب فكنت اتنازل عنه.

اوف..شعرت بالتعب الان وانا اتذكر الامر

( على راي رية مرات حسب الله ماحدش بياكلها بالساهل ههههههههههههه)

يتبع

في الطابق الثاني لتحفتي الجميلة، غرف نوم كثيرة ومطبخ

فراغ، خوف، رهبة.. وجمال


...

في يوم من ايامنا الهادئة هناك، اخبرنا والدي بجيء ضيف لم نره، ضيف في قريتني، رجل اسباني عمره يتجاوز الخميسن، كان يحوم حول المدرسة القديمة بآلة تصويره،.. لم يكن سوى ابن احدى سيدات تلك المؤسسة.. التي طلبت منه في اخر ايامها ان يسافر للمغرب ويصور لها مكانا لم تنسه.. مكانا عاشت فيها سنوات اواخر الثلاثينات والاربعينات واوائل الخمسينات..

فكيفك يكون حالي انا يا قريتي وعجوز اسبانية لم تنسكِ!

...

في يوم اخر اتى وفد مغربي.. صور هو الاخر تحفتنا.. فحصها.. ووعد بأن يرممها.. ذهب ولم يعد

_______


24/02/2004 الساعة 2.21 اهتزت ارض الريف بقوة 6.7، تصدعت تحفتنا من الداخل لكنها بقيت صامدة عكس منازل كثيرة لا يتجاوز عمرها عقدا من الزمن.. وقعت بالكامل

كان تاريخ اول سفر لي الى اهلي هناك بعد هذه الهزة.. شهر ابريل.. بعد شهرين تقريبا من ذلك الحدث الرهيب، من بين الاخبار السيئة التي اخبرتني بها والدتي حين وصولي انها ستعود للتدريس واخوتي للمدرسة _ بعد ان توقفت الحياة في القرية حينها لفترة_ لكن بعد هدم المدرسة القديمة الموجودة في الساحة لانها اصبحت تشكل خطرا على التلاميذ بعد الزلزال.. لايستبعد ان تسقط اجزاء منها تتسبب في قتلهم.

كان وقع كلامها علي قويا جدا.. الزلزال وكل ما تبعه في كفة.. وهذا الخبر في كفة اخرى.

___

_ لايجب ان يفعلوا

_ لماذا؟ تريدين ان لا يتعلم الاطفال؟

___

لم تكن امي الحبيبة تحب تحفتي لانها أرغمت ان تعمل قربها، اما انا فاحببتها باختياري.. وبدون اختياري.. كبرت قربها منذ سنواتي الاولى.

اه امي لو تعرفين كم سيخسر هؤلاء الاطفال من دروس انسانية بخسارة هذه البناية ومحو كل معانيها.. ___

بالرغم من كلامها لم اصدق او بالاحرى بنيت امالا ان لا يفعلوا.. لكني في نفس الوقت ايضا كنت خائفة

اكتشفت اني لم احسب حسابا لهذا اليوم ولم يسبق ان صورناها، كانت كل صورنا في المدرسة قربها، لانها كانت في قلب الساحة.. لكنها صور لا تضهر فيها سوىاجزاء خارجية قليلة

بخجل اندم عليه كثيرا، بالكاد قطعت نصف الطريق .. حملت الة تصوير وكانت هذه الصورة .. الباهتة المهتزة، الحزينة جدا كحال قريتي في تلك الايام التي فقدت فيها الكثير من ابنائها تحت اطلال منازلهم







ليتني تقدمت اكثر.. ليتني لم اتوقف هنا، ليتني لم اهتم باحد ولا بتقاليد ولا بنظرة احد.. ليتني اخترقت جدرانك يا حبيبتي.. ليتني صورت كل زاوية فيك.. ليتني قبلتك.. قبلة اولى واخيرة على جبين زهرة محتضرة من بستان الطفولة.

_______


06/04/2004

في هذا اليوم، لا اذكر من اتاني بالخبر الصاعقة

_ دخلت الجرافات وسط ساحة المدرسة الابتدائية وسيبدأون الهدم

بألم يتخبط في نفسه داخل نفسي.. كامواج عاتية في بحر هائج، ذهبت مرة اخرى لنافذتي لالقي اخر النظرات

احاطت الجرافات بالجميلة، كانوا ينخرونها وفي نفس الوقت يمزقون قلبي.. منظر بشع لا انساه

.. في لحظات اختفى كل شيء.. حتى شجرة المشمش لم يتركوها.. لم يبق اثر للحديقة ولا نباتاتها.. لا افهم حتى الان لما لم يتركوا الحديقة على الاقل.. كانت هي الاخرى ستقتل التلاميذ ربما!

___

هكذا حصل ومازال يحصل في بلد لا يعي مسؤولوها ما معنى كلمة" أثر"

بلد يُمحي فيها كل شيء جميل من طرف فئة قليلة لا ترى سوى الربح.. ولا ترى كيف أن شعوبا اخرى تبحث وتدفع الغالي والنفيس لاجل ان يكون لها تاريخ يجعلها مقبولة ومحترمة امام باقي العالم لكنها لا تجد شيئا... لا شيء.. حتى جرة ماء متآكلة عمرها 50 سنة.

هكذا قتل مسؤولونا بدون ادنى ندم وبدون ان تهتز لهم شعرة.. شيئا من اجمل الاشياء التي بقيت شاهدة على مرحلة من مراحل تاريخ قريتنا وجزءا من تاريخ المغرب .

...

هكذا ببساطة


يتبع